小学叙事作文600字

时间:2024-06-11 05:11:08
有关小学叙事作文600字四篇

有关小学叙事作文600字四篇

在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的小学叙事作文600字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学叙事作文600字 篇1

人间处处有爱。有严厉的父爱,有慈祥的母爱,也有同学之间真诚关心、帮助的挚爱。

那是一个阳光明媚的中午,我们正在上课,突然,天山乌云密布,一道闪电划破了天空的宁静,不一会,就下起了倾盆大雨。我心里发愁,爸爸妈妈都没有在家,而我又没有带雨伞,放学回家该怎么办呢?

放学了,雨仍然没有停息。当我看到同学们都打着雨伞,陆陆续续走出了校门,我的心更急了,照这样的雨势,今天肯定不可能回家了。此时此刻,我的同班同学周华煜打着雨伞向我走来。我问:“你转来干什么的?”她说:“我看到你一个人始终站在这里,是不是没有带伞哟?”我红着脸说:“嗯。下这么大的雨,我没有带伞,回不了家了。”她说:“我是发现你没有带伞,所以才来接你的。”一路上,她始终把伞向我这边倾斜,她自己的衣裳淋湿了。我看到后,什么都没有说,只是把伞尽量向她那边推……

要分路离开时,她说了一句让我终生难忘的话:“我的家离这不远了,你的家还有一段路程,你就把伞拿着遮雨!”我连忙说:“这怎么行?虽然你家离这不远了,但雨这么大,你肯定会淋湿的,还是你自己拿着遮雨吧。”她把伞推向我后,转身就往家里跑。

回家后,我衣服一点都未淋湿,心中很惭愧地想到:周华煜,她肯定全身湿透了,我该怎么感谢她呢?……

第二天,周华煜,因为感冒没有上学。我心中内疚不已,要是当时,周华煜不把雨伞给我,可能感冒的不是她,而是我,她也不会因此而耽误学习……

周华煜是一个舍己救人的大好人,是她在我最需要帮助的时候帮助了我,她是我最真挚的好朋友,我终生不会忘记她!

小学叙事作文600字 篇2

我奶奶75岁了,她有一双美丽的小手,和一双水灵灵的眼睛,和黑白色的眼睛,脸上布满横七竖八的皱纹,一道皱纹里都包含了沧桑与人生经验!奶奶的眼睛都成一条缝了,好像那黑白的月牙,可有趣了,那大嘴巴常常挂着一套又一套的“大道理”,只要我犯了错误,这些大道理可就“轮番轰炸”咯。

在我的记忆里,奶奶是最疼我的人了。她无论在什么时候,总是回站在我这一边(犯了错误例外)。记得那一次,我要做菜,妈妈不许我做!说我什么都不会干,弄坏了怎么办。可奶奶却说:“由欣欣去吧,做不好了,我帮她吃光光!”说着把我带到了厨房,慈祥地说:“来,欣欣来做饭咯,奶奶教你做哦!”奶奶总是什么事都顺着我意,只要只有我和奶奶在家,我就成了家中的小公主!

奶奶还有些唠叨“哎呦,怎么又忘记关灯了!”“欣欣,说过你多少次了,不要在床上吃东西!”可我却十分愿意听,应为奶奶的唠叨盛满了爱意,令我有一种温暖的感觉!而且,大多数的时候奶奶都是笑着唠叨,令人有一种慈祥、亲切的感觉!

奶奶最有趣的是她那副老花镜,总会闹出笑话。“欣欣快帮奶奶找老花镜”每当听到这声音,我就忍不住要笑了,奶奶的健忘症又犯了!通常,奶奶总会犯些低级错误。老花镜有时在奶奶的鼻子上带着;有时就是奶奶放到了桌面上;再不是的话,就是奶奶自己拿着。可奶奶总是忘记!记得还有那么一回,奶奶炸鸡翅给我吃,他戴上老花镜。当油滚了的时候,奶奶把头伸过去一看。只听“扑通”一声,老花镜掉进油锅里了!奶奶还傻乎乎的四处找眼镜呢。我忙用筷子把眼镜捞出来,递给奶奶说:“奶奶,你的‘油炸眼镜’在这呢!”。逗得奶奶笑了起来。

我非常喜欢我的奶奶,奶奶我喜欢你。

小学叙事作文600字 篇3

踏进教室,一块长方形的黑板,勾起了我儿童时的记忆……

小学二年级时,我总喜欢看见黑板上老师写满了字,然后看老师擦黑板的动作,偷偷的学,下课模仿老师的动作,当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友,下课总爱在一起玩“当老师”的游戏。

老师会将我们要学的生字写在黑板上,叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子,拿起粉笔,略弯小拇指,对学生说:“同学们,请看黑板,老师写一个字,你们认识吗?”然后转过身,轻轻地踮起脚尖,头仰着,拉长了手臂,黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们,梅举了手,我说:“请你告诉老师,黑板上是什么字?”梅说:“那分明是两个字,一个‘大’字,一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看,的确将“尖”字分得太远了,于是我将这两个字擦了。

我拿起黑板框下的黑板擦,紧贴黑板,由上往下擦,身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上,我就模仿老师的样子:嘟起小嘴,吹走书上的粉末,粉末不听话,又飞到我脸上,故作咳嗽几声,然后用书在眼前扇一扇,赶走脸上的粉末,还得继续讲课。

我这次只在我够得着的地方写下了。梅说读“小”,琴说读“大”,她俩都读错了,我心里暗自高兴,还得我这渊博的老师来告诉你们。我清了清嗓子,挺挺胸,拿起教棍指着黑板说:“这读‘尖’,上面很小,下面很大,就像笔一样尖,组词:尖刀。你们懂了吗?”作为她们的老师,我充满了自豪,黑板上的“尖”也笑破了脸。

为了做好这位老师,我专门查字典认识了很多新字,因为老师一定要比学生知道的多。

现在黑板上的字,满了又擦,擦了又满,可黑板上永远保留着我儿童时代的记忆,永远擦不掉的“尖”字……

小学叙事作文600字 篇4

每当我看到公园里的孩子们,在桥上恐慌的看着桥下的河水,我不禁想起了照片里的故事。

记得在一个天气晴朗的周末,我约了我的朋友—蒋俊一起去玩。由我的妈妈带我们一起去淹城玩。由于我们去的早,就从淹城的`后门进去了,那时是早锻炼时间,所以我们都是不要票的,免费进去的。在里面玩着突然出现了一条河,看上去也不深,奇怪的是上面有个像吊桥的桥。我们都没见识过,心情特别激动,我和蒋俊就第一个冲上了吊桥。吊桥一共有十几块木板,中间还有空挡的距离,下面是河,可是那时我们已经冲上去了,当时我们就七八岁吧,吓得就想回头,结果妈妈在后面说,没事的,胆大一点,细心一点就能过去了。可是我们还是很紧张,心里慌慌的,其实这是一座铁素桥(后来才知道的),走上去晃来晃去的,让人心惊胆跳的,心里紧张的都想哭了。蒋俊走在我的前面,我小心翼翼的走在他的后面,两手用很大的力,拉着两边的铁素一步一往前走,突然“卡嚓”一声,我吓死了,以为断掉了,我要掉下去了,就听见我妈妈在旁边笑的直不起腰了,原来他发现我的紧张了,而且有点要哭的模样了,害得我只能尴尬的笑笑,心里想:“臭妈妈,你想吓死我啊”。我们两人轻轻的,不在上面乱晃,终于,我们到了终点,很激动啊,虽然那时我的心脏还在扑腾扑腾的,但是我们还是忍不住抱在一起又跳又笑的,高兴啊!

虽然这事过了很久,我还是记忆犹新,每看到这张照片,我就想起那一幕心惊胆跳的场景来,很刺激也很高兴,它给我留下了美好的回忆,也培养了我的胆量和勇气!

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