小学作文：我的老师15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学作文：我的老师，欢迎大家分享。
小学作文：我的老师1
钱老师从一年级就教我们语文了，我们全班同学都很喜欢她。
当上课的时候，钱老师的眼睛有“特异功能”。她能看见你在做什么小动作，像不像童话故事里的宝镜?能照穿人的心，看见你在想什么。下课的时候，钱老师和蔼可亲，和我们大家一起玩。当我考试没考好时，心里很难受，钱老师看出了我的心思，用热心、慈祥的目光看着我，鼓励我不要泄气，继续加油，争取下回取得好成绩。
钱老师，您的教诲如滴滴春雨，滋润着我们幼苗似的心灵;您的关怀似阵阵春风，吹绿了我们小草般的生命。
小学作文：我的老师2
我的语文老师是一位女老师，短发，笑起来的时候脸上还有两个小酒窝。老师非常严肃，也非常爱护我们。
一个星期三的早晨，我来到学校，今天轮到我们扫地，我和同学们认真地扫着地，我和周天负责倒垃圾。忽然，一位同学不小心划伤了手，手上鲜血直流，可她没有回到座位上休息，仍然在劳动，，她的血越流越多，她很坚强。
这时，老师正好遇见了，她连忙从口袋里拿出一张纸帮她包扎好伤口。于是，我们飞快地扫起地来。老师面带微笑着说：“你们很坚强，是同学们学习的榜样”。
我觉得她是一位非常和蔼的老师，我们都喜欢她!
小学作文：我的老师3
我不爱写作，可现在有了很大的进步，这些功劳离不开一个人——陈老师。
陈老师是我三年级时的老师，他为人认真又严格，长的矮小，乌黑的头发显得她特别年轻。
有一次，陈老师让我们写一篇作文（3年级是作文基础期），我交给老师，颇为自负，满以为完成了一篇佳作，可老师却把作文扔给我。“重写，”她说，“记住！词语用的要恰当，语句要通顺，把具体事例写清楚。 ”我听取了老师的建议，改了一遍又一遍，终于在第7次修改后，老师才收下。这篇作文后来上报了。
小学作文：我的老师4
我的志愿是老师，天天背负着教导学生的重责大任。老师犯了错，可能造成深远的影响，这说明了老师要以身作则，才能成为学生的好榜样。
如果我是老师，我会对学生软硬兼施，让他们在学习和品德都能品学兼优。因此，我会因材施教，针对学生的不同特质来用不同的教导方式教导学生，才能让学生对我佩服的五体投地、心服口服。如果学生犯了错，我会先判断事情的严重性，再将事情查的水落石出，才能找出证据。但做老师要心胸宽大，才能原谅犯错的学生； 学生如果有不懂的问题，我会细心的教导他，直到他懂了为止；当学生发生争执时，我会出面当和事佬，抚平他们心中的愤怒与怨恨，这就是老师的责任。
从今天开始，我要奋发图强，这样长大以后才能当一位“精明果断，人人夸赞！”的好师长！
小学作文：我的老师5
我的老师叫xx，今年24岁了，在大庆市xx学校上班。
老师的个子不是很高，乌黑的头发上扎着一朵灿烂的“金菊”，鹅蛋形的脸上长着一双不大不小的眼睛，戴着一副近视眼镜，显得很文静，直挺挺的鼻子下长着一张樱桃小嘴，脸上总是洋溢着微笑。衣着虽然不是很流行，但给人一种亲切感。
老师的爱好是上网，还在网上建立了我们班的网站“丁香下成长”，老师把我们写得好的作文发到了这个网站上，让全国的小朋友一起分享。老师的特长是写书法，老师小的时候，书法写得并不好，但她是一个勤奋好学的孩子，她反复练习，终于写了一手好字。
小学作文：我的老师6
在我记忆深处，有一位慈母般的老师深深的刻顾我的脑海里。
她粗黑健挺的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛。使我至今还记忆犹新。
一次，我们刚吃过中午饭，正兴高采烈的准备去玩时，一辆玩具小汽车挡在了我的前面，我一个不留神踩顾上面，只听见“咚”的一声，我栽了个“四脚朝天”，膝盖上的皮也被擦破了，鲜红的身从伤口处溢出来，顿时，我疼得哇哇大哭，文老师看见了，连忙走过来，把我小心地扶了起来，然后蹲下身子仔细检查我的伤口，最后站起身来左手牵着我的小手，右手抚摸着我的脑袋。亲切的对我说：“佳佳乖，勇敢些，走，老师带你去上药。”我紧张地躺在她怀里，谜谜糊糊感到身体前后摇摇晃晃像在“荡秋千”一样，痛苦也减少了大半。文老师依然在不停的鼓励着我，好不容易到了学校医务室，她早已满头大汗。直到医生说只是一点皮外擦伤后，她才露出会心的微笑。
小学作文：我的老师7
我的班主任王老师，是我们的语文老师。她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有点翘，皮肤白晰，头发非常黑，常常梳着一把抓的辫子，说起话来声音也很洪亮。
王老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她。
王老师很有爱心。有一次，我在上体育课时，在操场上摔了一跤，把腿摔坏了，我哭着跑回了教室，王老师刚好也在，她看见了忙说：“你没事吧？”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口，很认真地涂上药还不住地安慰我，看着她那慈祥的样子，真像我的妈妈。
王老师对同学们非常严厉。有一天下课，教师里非常乱。直到上课了，同学们还在打闹。正好王老师走了进来，见此情景，拿起教鞭往讲台上狠狠的敲了一下，顿时教室里安静下来。李老师又大声的训了我们，告诉我们以后不许上课大声喧哗，吓的同学们都不敢出声了。
这就是我们的老师，她既有爱心，又严厉，她既是我们的老师，又像我们的朋友，还像我们的妈妈
小学作文：我的老师8
一件粉红色的防晒服，一条长长的牛仔裤，一双高跟凉鞋，还有一个性感的小蛮腰，那一定就是我的语文老师――赵老师了，赵老师的个子不算太高，有点胖。他说话很和蔼。教学认真，方法得当，非常受同学们欢迎，我们都很喜欢他。
地上有一张纸，她弯腰捡起来；看到有同学打闹，她会及时制止；同学之间闹矛盾，她会细心劝导，调解；班里有些成绩差，她会尽力辅导，记得有一次我有一道方程题不会，老师一看就知道了，走到我面前说：“袁昊小同学是不是有题不会啊？”我说：“是的我有一道方程题不会，”在她的细心教导下我不一会儿就会了。我边做边想：“这么简单的题我怎么不会啊，”我真笨。看着老师那温和的眼神，我心中不禁暗想：“做为老师他一定有很多事做吧？连我们这一点小事他都关心，她
真是一个好老师啊！”霎时，一股敬佩之情涌上了我的心头……
小学作文：我的老师9
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……
我喜欢的老师是我们的语文老师徐老师，从刚开始上小学五年级到此刻，老师一都陪伴着我们，老师长得很帅，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上他的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到十分满意。
徐老师——我们的语文老师，我永远都不会忘记你。
小学作文：我的老师10
春风篇
星期三下午的第二节是音乐课，我们全班耐心的等待老师的到来，音乐老师进班了，她带着微笑给我们上课。她本来就很美，笑起来好像天使般微笑，这时我感到了温柔的气息，如春风一般。
夏日篇 今天天气火爆，我头上能煎鸡蛋了，音乐老师给我们早读，她凶猛的表情令我感到害怕，全班很吵，音乐老师大声叫道，一听大叫的声音，心想完蛋了，音乐老师早读要写作业了，果然音乐老师让我们抄语文书。她的脾气真像夏天。
秋凉篇
今天音乐老师失恋了，表情悲伤，她一边叹气一边给我们上课。突然，音乐老师接了一个电话，顿时老师的心情变了个样。唉!真像秋天一样多变啊!
冬寒篇 今天音乐老师全身冷冰冰的非常冷漠，一边无奈的唱歌，一边无奈的表情，令我感到非常可怕。我真不喜欢看到她冷冰冰的样子，我就一看到这个样子，就感觉好像进入了寒冷的冬天。
我希望我音乐老师美美的脸上能有更多的春天般的笑容。
小学作文：我的老师11
与鲁迅相同，我也有一位“藤野先生”，她就是我的班主任——李老师。她像是一支蜡烛，为我们照亮了前进的道路。
我刚到班上时，写的字可比其他同学差远了，每当做作业的时候李老师总会停留在我的身旁看我写字，并手把手地教我，可一次次给了她失望。记得有一次，我在写字时，李老师依旧站在我的身旁，一道严厉的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的笔掉落在地上，只留下清脆的声音。使我更加明白了……我暗下决心“一定要把字练好，”所以我每写一个字都非常认真，仔细，一笔也不容错，这样我的字有了进步，她眼角露出了一丝微笑。我要更加努力写字和学习，让李老师满脸笑容。。
我敬佩的李老师，默默无闻地传授我们知识，你却一分一秒的变老了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是你最好的写照！
小学作文：我的老师12
我在单老师家学习了三年的`书法，记得第一次去他家学习书法，看见整一楼的墙壁都是他的学生的作品。每个人都写得很好，有的是诗，有的是画，一股浓浓的书法的味道多么让人回味。有的是刚正的楷书，有的是古雅的行书，还有一些惟妙惟肖的画，那是多么动人，我边走边看。
到了单老师家，发现里面也一样，都是单老师“伟大的著作”，行书、楷书、草书，不计其数。 楼上不知放了多少笔墨纸砚，有很多和我同年龄的小朋友在学习书法。
他是一个很负责的老师，他很喜欢教我们写书法，我们每天都能看半个小时的电视，不过他总是会按时叫我们不要看电视了，他不像一些老师巴不得我们看电视，好让自己轻松轻松。他也总是要我们按时回家，我们时间长了，就学不下去总想快点放学，可他总是说“不能这样做的”。
这就是我们书法兴趣班的单老师，在他的辅导下，有许多同学获过奖。
小学作文：我的老师13
在众多老师中，我最喜欢我的语文老师——沈老师。沈老师有一双明亮的眼睛，上课时，只要一有小朋友做小动作，沈老师就会提醒他。沈老师有一双灵巧的手，你看，沈老师杂黑板上写的字多漂亮呀!你看，沈老师在打扫卫生时，是多么细心呀……沈老师的要求比较高，只要我们有点点的差错，沈老师都会不厌其烦的将我们的毛病改过来。沈老师也很关心我们，比如上次我去上海查眼睛，回来后，沈老师抓紧给我补课，怕我和其他学生拉开距离。沈老师对成绩比较好的学生会鼓励他们，希望他们更上一层楼;对成绩比较差的学生会耐心督促他们，希望他们能够赶上去。沈老师曾经教出的班级考试在年级组里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起!我相信沈老师今后一定能桃李满天下。
小学作文：我的老师14
她，一位年轻貌美的青年女子；她，一位平易近人的姐姐；她，一位令人尊敬的教师；她，就是我们的班主任--夏老师。我的班主任老师也是我们的语文老师，她非常地和蔼可亲，非常地关心她的学生。
老师讲课很有技巧，上她的课同学们都很热情，她让我们在家先做课前预习，不会的自己查找资料，上课时，就提问题，让我们自由发表对问题的看法，遇到比较难懂的，她就举一些日常生活中比较滑稽易懂的事例。
老师还很关心我们，有一次考试后，大多同学的成绩都不是很好，而且许多同学都不及格，老师怕他们气馁，所以，除了贴出几位及格同学的排名榜外，还贴出了五十分层同学的前十名排名榜和四十分层同学前三名的加油榜，以示鼓励。
我的班主任老师就是这样一个人，一个和蔼可亲的人，一个令人尊敬的人!
小学作文：我的老师15
姚老师是我们的语文老师，她有着一头棕色的短发，一双黑黑的大眼睛炯炯有神。她走路的时候总是抬头挺胸，精神饱满。
姚老师写的字令我惊叹，她的字如同活的一样，会在黑板上“跳舞”呢!她的读书声也让我陶醉，每个字从她口中发出都是那么动听，那么流畅。在姚老师的悉心教导下，我们都把课文读得响亮流利，把字写得端端正正。我喜爱上她的课。
姚老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友。她上课时虽然很严厉，但是下课时她喜欢和我们聊天。我们总是和她说一些学习中的困难，告诉她在学校里发生的有趣事情。姚老师总能耐心地倾听，帮助我们解决学习上的问题。我们都很喜欢既严厉又温和的姚老师。
